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讲演稿范文
 更新时间:2024-03-29 17:29:02
 

(1)讲演稿范文

  美丽的事业

  朋友们 ,你们知道世界上最美丽的事业是什么吗?最美丽的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业,是果的事业,我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教——这美丽的事业。

  小时侯,我曾有过很多很多的梦,想当解放军、想当音乐家、相当教师。

  再我心目中,我崇拜解放军,那飒飒英姿,矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家,音乐能唤起人们积极向上的情感,激发对美的追求与向往。我敬仰教师,因为教师是人类灵魂的工程师,他们给人以智慧与力量,引导人们走向知识的海洋。

  中学毕业时,我考取了幼儿师范学院,刚从有幼师毕业的我充满幻想,满怀激情的跨进了幼儿院,迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间,带着他们唱歌、跳舞、讲故事,成了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份美丽的事业,看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影,听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己,不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福,心中充满了阳光充满了希望,觉得一切都是那么的美好。

  然而,我毕竟太年轻、太幼稚了,外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业,情绪开始低落,热情开始消失。

  此时,恰逢教师节,我收到了孩子精心制作的贺卡,从这些精美的贺卡中,我仿佛看到了孩子们天真的眼神,领会到了孩子们真心的期盼。我终于明白了,我终于明白了为什么那些年进花甲的老人,原本可以在家享受天伦之乐,可是,他们却放弃了这些清闲的日子,继续为幼教事业奔波、劳碌,他们的心是如此的年轻如此的富有激情 。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里,我摆脱了犹豫、找回了自信,重染了热情。

  这两年的时间里,我深深的体会到当教师的快乐。其中有一件小事, 拉进了我和孩子的距离,使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘,将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午,我给孩子们梳完辫子,正准备走,恰巧头上的皮筋断开了,头发像瀑布一样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下,一群孩子拥过来说:“张老师,你每天给我梳头很辛苦的,今天让我们给你梳吧!”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱,可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于是,我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说:“张老师,我给你梳高辫子”。另一些孩子说:“张老师,我给你梳低辫子”。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上抚摸着,这是在给我梳辫子吗?“不!”这是孩子的心已经和我的心联合在一起了,当时的我感到多么的幸福、多么的欢乐。我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸福之中。一个孩子悄悄的对着我的耳朵说:“张老师,你真好下次我还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗?此时此刻,我深深的体验到当教师的快乐。

  这两年的时间,是我从事美丽事业的开始,是我实现人生价值的最初一步,我越来越感到幼教事业是非常美丽的,而这美丽,是我和孩子们在心灵交融中体验到的。

  花的事业是美丽的,果的事业也是美丽的,假如,没有绿叶的衬托。还会这么美丽吗?我愿做一片绿叶,把自己的一生,奉献给最美丽的花朵——孩子们。

(2)讲演稿范文

  在忙忙碌碌中、在欢歌笑语中我和孩子们又度过了一个学期,望着大班的哥哥姐姐光荣毕业的场面,又看见他们难舍难分的情景,我们的孩子问道:“孔老师,难道我们上完了大班也会像哥哥姐姐这样吗?”望着孩子们的天真和纯朴,我不禁感慨道:“是啊,人生总会遇到多少的离别呢,我们不能知晓?可是我们会珍惜现在的每一分每一秒!”

  有一句话说的好:“不能天长地久,但愿曾经拥有!”

  看着孩子们一天比一天进步、一天比一天懂事又一天天的长大了,我的心里是快乐的、是开心的、是幸福的……原来霸道且又总喜欢掐掐别人的娜娜,现在的她可不象以前了哦?聪明、懂事又讲道理!所以被我们评为“进步好宝宝”呢!陶任子是我们班比较调皮的一个孩子,以前的他吃饭不好、睡觉不好、上课也不认真听讲……可是,现在的他吃饭是我们班的第一名,上课回答问题也很积极了,他的进步是我们每个小朋友都看到的。我们为他们有这样的进步而骄傲、自豪!像这样的事例举不胜举,像这样的进步人人都有,因为只要你用心去观察、用心去发现,你会惊讶孩子们的每一点进步,你会发现孩子们其实都在进步!

  孩子,你是我的骄傲,你是我的自豪!在幼儿园的每一天,我们在一起的每一分每一秒,我都希望你们是快乐的,你们是幸福的!快乐着你的快乐,幸福着你的幸福!

(3)讲演稿范文

  幼儿园这片净土,宁静、美丽。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟:童心,如金子般的珍贵。

  我是个热爱生活的人,大自然中一片新绿,朵朵雏红尚且令我激动不已,更何况这群天真无邪的小宝贝!在我的心目中,孩子们的眼最真,情最美,心最善。

  一届届幼儿交替着,我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的,甚至是琐碎的,但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候,对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋,心中涌起千般感触。从今天起,我再一次成为了孩子们的老师,我仅仅做个好老师吗?孩子们稚嫩的笑声感染了我,我很快就融入其中,和孩子们每一次活动每一次交流,我都尽量用心体会,依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。

  每当午睡时,我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋,时而努起小嘴,时而呓呓梦语,带着几分天真,几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个,周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时,望着进入甜美梦乡的孩子们,我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感,我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。

  十五年来,我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈,等我老了,我将会变成老师奶奶,到那时,我满头银丝,戴着老花镜,笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事,而孩子们就象小鸟一样围在我身边,听完了摇着我的手央求我再讲一个,那是副多么美丽而温馨的画面啊!我作为一名老师,我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光,但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的,那就是把我的能量发挥到极致。所以,无论富贵也好,贫贱也好,掌声雷动也好,孤寂独处也好,我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情。

  听!孩子们一句句纯真的“老师好”,不正象缕缕春风,让你感到陶醉吗?

  看!在硕果累累的秋天,孩子们频频传来的捷报,不正象沁人心脾的果香,让你感到满足吗?

  我踌躇满志地陶醉在自己的幻想中,盼着这一天的到来。

(4)讲演稿范文

  篇一

  尊敬的各位领导、各位老师:

  我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天,我依然努力的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和曲老师带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。

  我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说:没有爱就没有教育。热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点,实际上是我们教师的乐趣。

  做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿,这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的生活。

  做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习,促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发幼儿主动学习的态度、兴趣,在促进幼儿认知和智力发展的同时,还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

  做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对幼儿的学习和发展负责,为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

  记得去年冬天的一个早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我:老师你很冷吗?我点点头说:是呀老师好冷,老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,李老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久。

  一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到:美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!

  篇二

  各位评委,各位老师,大家好:

  今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。

  先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长,积极完成领导交给的任务,认真做好出入库工作。严格按照食谱,合理安排好孩子们的一日三餐,葛师傅苦心钻研业务,人不但长得漂亮,而且,妙手生花,揪出来的剂子又大又圆,捏出来的小动物活灵活现。看那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙,娃娃鱼,真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的:大师。

  再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时,我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕,仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小块,那浓浓的奶香,鸡蛋香在舌尖回荡,樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说:人美蛋糕美,人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香。

  三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细,馅调的香。干起活来嘿哈,嘿哈,切起菜来当当.当当,为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜,鋒利的刀刃划破手指,鲜血顺着指缝滴嗒滴嗒往下淌。葛师傅说阿陈,你歇着吧。只听陈师傅高喊一声没关系,我能行。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声:真不愧是炊事班的花木兰,女金刚。

  四夸我们的梅艳荣,梅师傅。经验丰富,慈眉善目,有求必应,有问必答。你知不知道,炒叶菜为什么要放糖吗?你知不知道,包子怎样捏出十八个折吗?你知不知道,四喜丸子为什么要放鸡蛋吗?你知不知道,怎样和好烙饼面吗?我们的梅师傅和的是盆光滑,面光滑,手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。

  五夸我们的杜师傅,杜来云。坚持提前上班,推车运菜,搬米搬面,加班加点,随叫随到。哪里有困难,哪里就有杜师傅的身影,不愧是炊事班的男子汉。话说,20xx年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届花样主食品尝大会在没有任何经验的前提下,在葛班长的带领下,齐心协力,连续奋战三天,从早上5点一直到晚上7点,饭顾不上吃一口,水喝不上一滴,急得园长高喊停下,必须吃饭!必须喝水!师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间,只见葛师傅一手炒菜拿铲子,一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了,看那满满一屋子:

  豆包、糖包、果酱包包罗万向;

  桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆;

  肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作;

  猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到;

  紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高!

  经过营养专家和家长的评选,师傅门获得美味、营养、创意、工艺、童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们,你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上,血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心!

  篇三

  尊敬的各位领导、老师:

  今天我演讲的题目是:我骄傲我是一名幼儿教师

  有这样一个地方,它是一座美丽的花园,充满着阳光,每一花,每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今,我非常荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易近人,和蔼可亲,她们对幼儿教育事业的执着和热爱,令人感动,也令人震惊。来到这里后,我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事,看到她们讲述时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

  记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

  听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。

  教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的,教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程,以此来美丽我的人生。

  小苗不一定能长成参天大树,花儿也不一定永远不会凋谢,但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿教育事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我骄傲我是一名幼儿教师!

(5)讲演稿范文

  教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。下面是小编为您收集整理的演讲稿,希望对您有所帮助。

  教师节演讲稿(1)

  尊敬的老师、亲爱的朋友:

  您好!

  在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息,我们—辛勤的园丁也迎来了第29个教师节,在此,我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意!

  在这幸福、温馨美好的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:为了每一名幼儿都得到长足的发展,多少老师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好”白日里妈妈”而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而倾力投入;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进活动室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园,每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响计算机美妙的键盘,都让我真切地感受到:我们实验幼儿园的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。中国梦,太原梦,我的梦。此时,我千言万语汇成一句话:杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽!

  今天,在这样一个属于我们自己的节日里,把以下“五个一”作为节日礼物送给大家:

  一个口杯:假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重,这必定意味着我们有很好的口碑,这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”。

  一块手表:现在的社会是一个讲高质、重高效的社会,我们都应该走在时间的前面。

  一架天平:我们应该常常自省、时时反思,将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称,使各方面均衡全面发展。

  一双运动鞋:现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会,要敢于接受挑战,勇于面对竞争,我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带,跑得比别人快。

  一面哈哈镜:“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己,改变不了事实但可以改变态度,改变不了过去但可以改变现在,“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。

  亲爱的老师们,衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟,人人拥有一份幸福完整的教育生活,做一个成功又快乐的现代教师!而作为园长,在未来幼儿园发展的征程中,我一定会加倍努力工作,会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神,会倍加珍惜各级政府为实验幼儿园创造的发展环境,会倍加珍惜我们已经取得的成果,和大家一起构建新的生命状态,做坚毅品格的塑造者,做高尚师德的力行者,做素质教育的开拓者。

  播种希望与快乐,使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来,使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务,使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出,使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节,让我们牢记《幼儿教师职业道德规范》,爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习,赋实验幼儿园内涵发展以阳光,赋教师主体价值以阳光,赋孩子生命成长以阳光,让爱和责任永驻我园,共同谱写实验幼儿园更加灿烂的明天!

  最后,祝大家身体健康、工作顺利、 生活幸福、节日快乐!

  教师节演讲稿(2)

  尊敬的老师们:

  我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候, “用爱撒播希望,用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。

  记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。幼师三年我知道了“学高为师,德高为范”,但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。四年前,我18岁,带着少女的粉红色梦幻来到了我期待已久的幼儿园,迎来了我生命中的第一批孩子。人生有许多许多的第一次,第一次踉跄学步,第一次呀呀学语。而我的孩子们让我体验了生命中的许多第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子;是他们让我第一次站在家长面前召开家长会;也是他们让我第一次站在旗台下升起鲜艳的五星红旗……

  刚接这个班时,他们已经是中班升大班的时候,还没有迎来开学的日子,我已经听很多老师评价我们这个班的孩子了,他们是一群可爱、活泼的小天使。期待中我迎来了一张张陌生而稚气的脸蛋儿,这就是我的孩子了。显然他们对教室里来了这么一个陌生的脸孔有些诧异,有的孩子问:“王老师呢?”我笑着和孩子们打招呼,告诉他们我就是你们以后的老师了,我姓吕,你们叫我“吕老师”吧!还有很多孩子回家告诉爸爸妈妈,我们班又来了一个新的“王老师”!

  为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭,因为在他们的记忆里,他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。

  有人说我们是燃烧的红烛,也有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我们都深深知道,自己肩负的责任有多大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望,民族的未来,我们掌握着孩子的成长方向,从某种意义上来说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾说过:“我想当一名伟人,没有成功,于是想当伟人的妻子,也已失败,现在我想通了,我要做伟人的老师。”而我,并不奢求我的孩子能成为伟人,只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人,这就足够了。

  我没有环游过世界,也没有去过天堂,但是我深深的知道有一个地方比世界更清新圣洁,比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。这就是一个让我永远年轻快乐的精灵王国——幼儿园,是它让我充分体现了自己的人生价值。

  每一个教师节,一封封热情洋溢的信,一张张饱含深情的贺卡,一句句真诚的问候,让我的心里填满了骄傲和自豪。不为别的,只为这群可爱的孩子们,我也要把教师工作干好,不求辉煌一世,但求踏实一生!

(6)讲演稿范文

  《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉如何把信送给加西亚将军的故事,他倡导了对工作的勤勉敬业精神,培养人们积极主动的精神,培养人们强烈的责任心、事业心,培养人们工作的热情和激情。每个岗位都需要负责的员工,需要主动的员工。就像罗文一样,彻底执行并做好每一件事,然而现实生活中罗文这样的人太少。通过学习这本书,使我更加深刻的理解只有付出才有回报,只有负责才能得到信任,只有主动才能有创新。罗文代表着积极、健康、向上的人生价值观。

  在我们现实生活中,有些人工作态度不端正,投机取巧,不思进取,抱怨社会不公平,抱怨自己时运不济。这本书告诉我们想要做好每一件事情,就必须对每一件事情负完全责任,才有动力做出百分之百的努力,同时,还需要工作的主动性,并且持之以恒,坚持下去。就像罗文一样,必然会取得完美的结果。

  我们要学会换位思考,如果我们能换位思考,局面会是另外一种情况,[莲山课~件 ]负责的人才懂得如何为别人考虑,作为幼师的我们责任心是极为重要的,我们要时刻想着如何为这件事情考虑,而不是处处为自己着想。责任感是不容易获得的,它是由生活中的点点滴滴积累得来的,但最基本的是得当的思维方式和做事方法。负责的人是成熟的人。想要有所作为,就必须要调整一个正确的心态,反省自己,正视自己,不抱怨,说到抱怨,我们幼儿老师难免会心存抱怨,抱怨每天只能与一些无知的孩子们在一起,抱怨工作薪水不高,抱怨工作环境太差……但是我们可以换一个心态想想自己是一个幼师,能与这些天真可爱的孩子们在一起做游戏玩耍无忧无虑的是一件多么开心的事情,听着孩子们一声声“老师老师”多么幸福啊!

  只要我们充分发挥自己的优势,积极努力的做好每一件事情,提高自己的工作效率和水平,就会在看似平凡的岗位上作出不平凡的事情。

  在当代社会中,有些人逃避责任,斤斤计较,看清自己的工作,妄自菲薄,其实每个平凡的岗位上都有着重要的意义,做好每件事情会有一种充实感和成就感,多些实干,少些空谈和抱怨。

  在我们身边也有孜孜不倦,埋头苦干的领导和同事,每次领导下发任务,我们的老师哪怕加班加点也要完成工作任务,她们不辞辛苦,毫无怨言。这些人的默默奉献和勤勤恳恳是我们学习的榜样。社会需要罗文,我们更需要罗文这样的人,那些积极主动,坚忍不拔得人,那些值得信任的人,那些具有崇高品质的人都是我们的好朋友。罗文精神应该作为我们每个人的处事准则,做工作不记得失,不怕困难,忠于职守,爱岗敬业,全心全意并取得高效。

  我是一名幼儿教师,作为祖国花朵的最初培养者,我们肩负着重任,那么如何在教育教学工作中使孩子们得到最好的发展?怎样成为一名幼教罗文!我认为:

  一、对教师事业忠心

  俗话说:“忠诚是走向成功的财富。”书上说能取得成功的重要原因是他有一种优良的道德品质和坚韧精神,作为一名幼儿教师我们更应该对领导,家长,孩子们负责任,更要忠诚,因为孩子是祖国的未来他们更关系着祖国的发展,所以我们要养成对事业忠诚的优良品质。

  1、热爱幼教事业

  我们是教师,更要正确认识教育事业对祖国,对社会的重大作用,并要在事业中不断学习,完善自己。

  2、坚守教育职责

  教师是履行教育教学的专业人员,肩负着培养人才,提高民族素质的使命,所以我们要忠于职守,不辱使命,努力完成工作任务,做一名让家长领导信任的像罗文一样的人。

  3、任劳任怨

  教师是劳动的特点典型人,她决定了辛苦多于劳逸,付出多就回报多,那么在生活,工作中我们应不斤斤计较个人得失,以牺牲小我完成大我的精神来完成工作任务。

  4、不断提高自我素养

  教师就是教书育人的标本,你有多少东西,就会影响着幼儿的自身发展,所以我们要不断完善自我。

  二对幼儿有爱心

  一个孩子的成长不仅需要良好的教育,还要有良好的培育。

  1、 关心关爱幼儿

  幼儿好似一片白纸,他们需要我们用智慧添上丰富的内容,因为我们是幼儿接触社会教育的第一个老师,所以我们要以妈妈的方式来爱护她们。

  2、全心全意对待每位幼儿

  教师对待幼儿是否公平,它不仅会影响幼儿身心发展还有健康成长。

  三、对家长要热心

  幼儿园,家庭,社会,这三方面是影响幼儿的重要因素,要想做到让幼儿健康成长那我们要学会把这三种关系处理好,因此,对待每一位家长的问题,要耐心,认真回答,让家长满意放心,更要主动和家长取得联系,交流商讨幼儿所存在的问题因为我们要学会做一名像罗文一样忠诚忠实的人。

  读过一本好书,心灵得到一次洗涤,思想认识得到一种提高。一切成绩都是努力的结果,我热爱我的工作,我爱我那可爱的孩子们,让我们收拾好心情,从今天开始,专注的做好每件事情,在这过程中不断完善自己,提高自己,认真做事,诚实做人。

  刘莹莹

  XX年3月1日

(7)讲演稿范文

  ---追梦

  19年前,我还是一个15岁的小毛孩儿,初中毕业的那个暑假,我拿到了南通师范的录取通知书,那一刻,母亲哭了,她说:“我的丫头终于不要种田了!”懵懵懂懂的我知道那是父母的梦!

  三年的时光眨眼而过,毕业了,我回到家乡开始了自己的幼儿教师生涯,当我把第一份457元的工资交给母亲的时候,母亲笑了,她说:“够我和你爸出多少汗哪!”那一刻,我哭了,我一定要对得起所拿的这份工资,这或许就是我当初的梦想吧。

  那个时候,对于乡镇来说公办幼儿教师所占的比例极少,加之刚毕业,我决心把自己所学到的新鲜知识灌入这片贫瘠的土地,让乡村的孩子享受一份五彩的生活。怀揣着如此简单的梦,我跟着老园长、老教师们学经验,也毫不吝啬地把自己会的与他们分享。那时的幼儿园条件很不好,然而,即便是几排矮房也同样被我们装扮的温馨漂亮,虽然只有几架风琴,却也能顺着窗户飘出悠扬的琴声。

  掐指一算,工作十六年了,然而一路走来却不是很平坦。自从XX年幼儿园体制改革,我就开始了幼儿园、小学、幼儿园、小学再到幼儿园的晃荡生活。每换一次工作,就得重新适应一次。这期间,我茫然过、埋怨过、消沉过,却从不曾放弃心中那份简单的梦想。

  漂泊了多年,如今的我回到了自己的新家——夏堡幼儿园。开学第一天,面对着一张张充满稚气的笑脸,听着一句句呢喃的家乡方言,心底不禁一阵怜爱,我要让他们也说上正宗的普通话,让他们像花儿一样绽放的美丽、夺目。虽然辗转的工作经历使我的幼教经验少有积淀,然而,弹唱说跳画的基本功还没落下多少,带着自己的满腔热情,我走进了孩子的世界。春天来了,我领着他们去欣赏满地金黄的油菜花;豌豆成熟了,孩子们拿起小篓子一起去种植园地采摘,和我一起分享收获的喜悦;秋风乍起的时候,我带着孩子们跳绳、玩大布袋,孩子们开心,我也快乐;白雪降临的时候,我们一起打雪仗、堆雪人;闲暇时光,收拾起剪剪贴贴画画的本领,制作教具、准备头饰,为的是课堂上更多的精彩。我走进了孩子的世界,孩子也走进了我的世界,我们一起演绎精彩的课堂。渐渐地,孩子和我成了形影不离的好伙伴,每天早上来园,他们会告诉我很多悄悄话:“老师,我今天还吃了一个鸡蛋呢!”“老师,我爸爸和妈妈回来了,带来许多好吃的东西,我明天带给你吃!”“老师,看我今天穿的裙子是不是好漂亮?”说完还不忘在我面前转几圈显摆显摆。

  前些日子,婆婆在上海手术,我请假了,回校后的第一天,曦曦小朋友拉着我的手说:“老师,我知道,你怕冷就不上幼儿园,今天太阳出来了,你不冷了,就来上幼儿园了!”我笑着反问:“你怎么知道!”小家伙头一歪,故作聪明地说:“我就是知道呀!”那一刻,我的心头一酸,孩子们想我了!是呀,我不也想着他们吗?

  因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福 ,因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐。我和孩子们手牵着手,和老师们肩并着肩,在一年中经受住了一次又一次的严峻的考验,从南通市优质园的验收到江苏省学前教育现场推进会再到江苏省优质园的验收。当得知验收通过的那一刻,我欣喜万分,我实现了自己的梦想,夏堡幼儿园实现了自己的梦想,虽然我只是一名平凡的教师,却为搬经教育贡献了自己的一份力量。

  是呀!国家兴亡,匹夫有责。960万平方公里的土地上,又有多少个平凡的工作者正奉献着自己的青春和力量!大山深处、草原戈壁,多少个最美的乡村医生,多少个最美的乡村教师!多少年寒来暑往、多少次风雨兼程,一天天、一年年,默默地奉献,他们的容颜也在默默地老去,然而在大家眼里,他们却是最美的,那是源自心灵深处绽放的最洁白的花儿。他们都是平凡人,在平凡的岗位上做着平凡的工作,过着平凡的生活,然而正是无数个这样的平凡人,建设着这样一个不平凡的国家——中国!我们有理由相信,中华民族的明天必将是“长风破浪会有时”!

  播撒一路阳光,散发一路花香,找寻一路快乐,实现一生梦想!愿天下的好心人美梦成真!愿伟大的祖国繁荣富强!

(8)讲演稿范文

  每一个人一生中都会有许多的老师,可是真正能记住老师的又有几个?又有几个人去理解他们的每一份劳动呢?

  古语:一日为师,终身为父。今天却变成了“一日为师,终生受骂”。不是吗?教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨,教学宽松的老师又会让长大成人的学生计

  较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号——人类灵魂的工程师!人的灵魂是那么好教育的?人的灵魂可是另一个人所能拯救的?所以他们处于极为可悲的处

  境:时刻承受着生活的多重挤兑!

  首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁

  也不曾注意到,作为教育第一线的老师们无权取消考试,却不得不保留挨骂的权利,被骂:禁锢学生的思维;侵犯学生的权利;伤害家长的感情!可是又有谁知道现在的考试

  不仅在考学生,而且在考老师!

  老师的水平,素质,能力甚至生计都由考试决定,而社会却无视

  这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂!天晓得!用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生,却成了低能的代名词!有良好品质的学生大家不会提,一旦出现一个不好的就是教

  师有不可推卸的责任!难道老师的谆谆教诲没有任何作用?好的素质只是他们自身的自发表现?

  教师作为一种人,他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师,身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人——时时刻刻要警惕

  自己为人师表的形象,万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上,他们一向是贫寒的表率,而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。

  社会上允许*山吃山,*水吃水,当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米的食物链,而教师却不可以商业化——因

  为它必须保持着那一份圣洁与庄严,可是,社会给了她庄严了吗?社会允许书商肆虐,家教横行,允许自由竞争,学校也必须有好差之分。可是,如果一切学问都可以让辅导

  书、补习班来冲击,那又何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢?

  其次是家长。社会上不是指责教师,就是棒喝教师,却对尊重教

  师无能为力!这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求:教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师

  的事情。谁会去想,一个班主任除了要去管理几十名学生外,他还要进行正常的教学任务。而我们知道,只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼!然而,大家

  似乎在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢?要知道教师不是保姆,不是家长,它只是传道、授

  业、解惑的老师啊!家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务,在意识之

  中转嫁了自己的困难与烦恼,只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯?

  为了督促学生的学习,教师有时要面对家长的冷脸;为了他人孩子的健康成长,教师有时要容忍家长的白眼;为了保护学生的安全,教师有时要承受家

  长的指责。诸如乱收费,那是教师所能决定的事情吗?诸如补课,那是教师自愿放弃假期吗?社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存,谁有为他们喊过冤屈呢?

  再次是教师的上司们——一些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开,今天提出一套方案,明天又做出一个指示,而第一线的教师必须立即

  跟上,稍有差迟,一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负,狂喊着减负的人却不能取消考试,结果让每一个教师变成了超人——既忙着能力素质的培养,又应付难度一

  点不减的考试。结果学生非但没有减负,反而增加了新的烦恼——对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐,而且必须做的精美而

  实用。这是教育家们尚未实现的方案,却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成!难怪最近又提出了“减负减负,后果自负”!想必是教育家们也不知如何收场了,

  只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面——你方唱罢我登场。只有一个目的,国家的钱拿的太冤,怎样也不能让第一线的

  教师闲着——就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。

  还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代,造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了,也不能再捧出严师出

  高徒的古训了,他们必须是愉快教学,鼓励教学,甚至是哄着学,求着学。否则,伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼;否则,他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教

  师开炮!大家不知怎样理解,一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生,

  教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢?

  记得一篇报道曾经写过,教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是,作为学生不尊重老师的劳动成果——讲课,是否也侵犯了教师的权利呢?试问,

  在学生面前,教师到底还拥有什么权利?

  都说“玉不琢,不成器”,面对一块天然的璞玉,我们意味的将

  它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器,我们必须要用锋利的刻刀,细心地、一点一点地刻划,要用各种各样的工具去打磨、去雕琢,才可以让它成为一件极富有价值的

  艺术品,极有用处的器具。在这个过程中,璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理,不知为何那么多人会不明白?哪里有舒舒服服就成功的人呀?教师每天朝七晚

  五地工作,才可以让自己的学生成为人才,成为国家的栋梁啊!而同时,学生也要付出代价,这样才可以又成功的教育啊!

  我们看到辛辛苦苦几十载的老教师,他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生,可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢?所

  以教育不是万能的,所以不要对教育要求太高。

  也许有人会讲,教师就是一份职业,这个职业注定你要承受这

  些,因为你拿着固定工资,享受着特有假期,你就不该再有这么多的抱怨!

  然而,同样是工作,为什么偏偏教师要担一辈子的骂名?为什么

  是教师要在夹缝中生存?为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严?要知道,所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵!

  然而,同样是工作,教师就要在人格上是完人,学问上是全能(至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人),物质上是穷人!如果我有了一桶水,如

  果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率,我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的?我完全可以在其他行业上成功地活着,又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢

  好一个“人类灵魂的工程师”!对于塑造人的灵魂,每一个人都知道它的艰难,那就请各位把指责的手指,鄙夷的眼神,无情的批评从教师的身上移开

  吧!不要再对他们一味施压了。教师也是人,也是普普通通、会犯错误的人,他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过,如果教师都变成你们所希望的那样,这

  个世界会是什么样子的?也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧?

  如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的

  教师们,世界将是无法想象的。

(9)讲演稿范文

  善待孩子

  热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。

  所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。

  镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人!”老师不问青红皂白:“你又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。

  镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“XXX,怎么又是你,从开学到现在你就没睡着过!”“又动了,怎么你就不能安安分分的躺在床上,老是这样动来动去,难道你有多动症?!”

  镜头三:下课后,由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧,给你时间讲!”“不说话了?哑巴了?以后其他小朋友都不要睬他,让他一个人讲好了。”

  在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况,教师很随便的一些言行,其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明:受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题。因此,心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。

  (一) 心理虐待在幼儿园教育中的表现。

   

  ; 1、故意疏远、冷落孩子。疏远冷落是指对一些性格孤僻、能力较差、不太听话的幼儿或其家长比较爱提意见的幼儿,教师常常给出一副冷面孔,以致造成对幼儿心理伤害的现象。在我实习时的那个幼儿园,有个家长,孩子有什么事情就来找教师提意见。教师被家长提意见提得怕了,“我惹不起还躲得起”,索性对孩子听之任之、不理不睬。使原本一个活泼的小女孩变得敏感和胆小了,总是用一种犹疑的目光盯着教师和其他孩子一起玩。

  2、威胁恐吓孩子。有些教师对那些调皮或犯了错误的幼儿,不进行正面耐心的教育,而是施以恐吓,“你再不听话,这次春游你就别想去了!”有的教师把孩子拖到另一个班去罚站、亮相或罚睡,另一个班的教师也就很配合的进行现场教育:“看见没有,以后你们不听话,也把你们送到其他班去。”吓得孩子们大气不敢出。久而久之,会形成胆小怕事的性格,压抑其创造性。我以前实习的班级里就有“小班恐惧症”,虽然教师把他们管住了,但对孩子的心理会造成负面影响。

  3、武断夸大、爱算旧帐。有些教师在处理幼儿间的一些状况时,往往运用头脑中已有的模式去武断评判,可谓“对人不对事”。又如镜头二,教师明显夸大,从开学到现在孩子怎么会一天都没睡着过呢。“这次你又打人了,上次你踢小朋友的事还没解决呢!……”这种话在幼儿园也时常听到。这些做法极大的挫伤了孩子的自尊心、进取心,使孩子自暴自弃,本来存有的悔改之意也就荡然无存了。

  4、缺乏鼓励、故意贬低孩子的能力。“老师我想帮你做事。”孩子兴高采烈的说。“你?不行!”孩子黯然低头离去。“学了这么久,你还不会?这是榆木脑袋!”诸如此类的语言在幼儿园中也屡见不鲜,这些也会极大的挫伤孩子的上进心和积极性,其心理伤害是无法估量的。

  (二) 造成幼儿园心理虐待的原因。

  为什么在

  幼儿园教育中存在着普通的心理虐待现象呢?我认为,有以下几点原因:1、我认为最重要的原因是教师们还根本未意识到自己的言行是在对幼儿实施“心理虐待”。他们没有将管教和虐待区分开来。2、教师忽视了幼儿的自尊极其独立的人格。有些教师认为孩子年龄小、不懂事、更没有人格、尊严可言,所以在对幼儿的态度上很随便,想说什么就,想做什么就做什么,从不考虑后果。3、教育方法不科学。有的教师认为自己对幼儿不体罚、不谩骂,觉得自己做的无可厚非,殊不知,“心理虐待”是更为严重的教育误区。4、与家长关系不好所致。5、教师的情绪宣泄不当。使幼儿成为自己的“出气筒”

  (三) 解决对幼儿心理虐待的方法。

  要使幼儿教师走出心理虐待这一误区,可采取以下几点对策:1、树立正确的儿童观。教师要认识到每个幼儿都是独立的主体,他们有独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。要尊重幼儿,平等的对待每一个幼儿。纠正认知上的偏差,高度认识心理虐待的严重后果。2、教师要加强控制自身情绪的能力。幼儿教师要善于观察和管理好自己的情绪,做自己情绪的主人,切记教育过程中的情绪本着“有则改之,无则加勉”的原则,正确对待家长意见,加强与家长的联系与沟通,在教育的观点、方法的方面与家长尽量达成共识,千万不能把与家长的矛盾转移到幼儿头上去,更不能因此来逃避对幼儿教育的责任。4、加强群体监督作用。当一个

  教师对幼儿实施心理虐待时,其他教师不应该保持沉默或随声附和,而应干涉和制止,这样一方面可使施虐的教师有所收敛。另一方面使幼儿明白并非所有的教师都不喜欢我。这可以帮助受虐幼儿减少受虐造成的伤害。5、要使用科学的教育方法。

(10)讲演稿范文

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,从做老师的那天起,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

  陶行之先生告诉我们“生活即教育”。翻开历史的画卷,逆着时光之潮来到它的上游看一看吧。明朝的伟大医学家李时珍,跋山涉水,四处寻找药材,冒着生命的危险品尝了各种药草,终于完成了《本草纲目》这部著作。著名旅游家徐霞客走遍千山万水,历尽了千辛万苦,几乎跑遍了大半个中国,才写出了《徐霞客游记》。他们的成功就在于尊重生活,实践于生活,把生活当作最好的老师。生活像万花筒,万事不求人、生活像一本书,酸甜苦辣五味都有,不经历风雨,哪能见彩虹,朋友们,要从容面对社会,接受挑战,在激烈的竞争中成为胜利者,让我们从现在起更多的接受生活的磨练吧!教师是辛勤的园丁,

  教师是蜡烛,教师是孩子的引航,.教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得当也会成为不平凡人。”在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。因此作为幼儿的启蒙老师,我们更应该知道如何做一名优秀的老师。

  人类在进步,社会在进步,我们的教育也在进行着翻天覆地的变化。21世纪是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。“发展知识经济,提高人力素质”对21世纪的教师提出了前所未有的崭新要求,这就需要我们转变旧教学观念,树立新教学理念。旧教学观念在广大教师中由来已久,根深蒂固,不易改变,严重束缚着当前教育的改革与发展。新的教育理念,素质教育,创新教育,打破了旧的传统教育,适应了时代发展的要求,指导着新世纪教育的发展。新旧教学观念的转变,要求教师首先不断更新知识结构,站在高科技革命的高度,利用现代媒体,改变知识的传递方式,优化教学过程。教师必须具有创新意识和创造精神,牢固树立创新教育观念,坚决摒弃一切落后的教学方法,改变不适于迅速提高教育水平的传统作法;对自己所教学的内

  容予以独立思考,大胆探索,创造性的运用先进的教学思想,让孩子走向自主创新的学习之路,这样才能创新教育,发展教育。

  陶行知说:“教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”他认为,儿童的创造力是祖先至少经过五十万年与环境适应、斗争所获得而传下来的才能之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。陶行知先生说,“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来”。怎样解放儿童的创造力呢?陶先生提出“六个解放”,即解放儿童的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能下;解放他的眼晴,便他能看;解放他的嘴,便他能谈;解放他的空间,使他能到大自然人社会里去取得更十富的学问;解放他们的时间,学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。陶先生说,“有了这六大解放,创造力才可以尽量及挥出来”。因此在我们的教育中要让孩子的个性得到充分的发挥,不要扼杀了他们的天性。

  “太阳每一天都是新的”,在新的世纪里,作为教师,我们要保持年轻的心态,以新的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌。

(11)讲演稿范文

  我心无悔

  尊敬的各位领导、各位来宾:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《我心无悔》。

  我是一名来自实验幼儿园的幼儿老师。那么,大家一定会纳闷:是什么原因让我如此坚定地喊出了“我心无悔”的誓言?又是谁让我感受到了幼儿老师平凡中的伟岸?我想,原因有很多,但最主要的是她们――我的同事――实验幼儿园的老师们给我的帮助与鼓舞!在她们身上,我感受到了一种奉献的圣洁和伟大!她们敬业创新、锐意进取,在优化环境中突破、发展,为素质教育的顺利实施搭建了强有力的平台;她们淡泊宁静、甘为人梯,面对充满诱惑的大千世界,始终在平凡的岗位上默默耕耘,为幼教事业尽献了自己的光和热。

  记得孩童时,我曾经这样憧憬:长大后,或者成为英姿飒爽的女兵,作为军营里响亮的音符,肩负起祖国赋予的重任;或者成为流光溢彩的明星,用妙曼的歌声唱出生活的幸福与甜蜜;或者成为事业有成的女强人,带领乡亲父老走上发家致富的道路。可长大后,我成了一名幼儿老师。刚刚走进幼教队伍的那段时间里,我的心情怅然若失,特别是整天面对吵吵嚷嚷的孩子时,渐渐地,我彷徨了、迷茫了。我禁不住地问自己:这就是我要干一辈子的工作吗?这就是我要奉献一生的事业吗?我生命的辉煌会在这里升腾吗?慢慢地,生活里少了一份憧憬,工作中也少了一份激情。这一切,瞒不过园领导的眼睛,她们看在眼里,急在心上,因为她们知道,教师是幼儿园发展的“助推器”,没有老师的成长、素质的提升,就没有幼儿园的壮大。于是,园领导经常鼓励像我这样的年轻老师,作为一名幼教工作者,要始终想着两句话:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”!我们只有带着这样的感情去工作,才会少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重!听了她们的话,我感到惭愧,是啊,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们,这是对我们的最大信任,我们又怎能不全身心地去爱他们呢?

  当园领导这么劝慰我、鼓励我的时候,心里的许多矛盾也就慢慢化解开了。我不再把梦想寄托给星星,而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我学着用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护孩子们的成长;我学着与孩子一起聆听小鸟的叫声,一起欣赏晴朗的天空,一起品尝鲜果的味道。渐渐地,孩子的心和我近了,慢慢地,我明白了,幸福就是和孩子嬉闹时点滴的积累,经历积累的过程,就是生命品质升华。记得我班有位叫董婧姝的小朋友,刚来幼儿园时非常内向,眼睛里含满了孤独和忧伤。当我看到孩子无助失神的目光时,我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影,我和其他的老师慈母般地疼她、爱她。每次户外活动,我总是牵着她的小手,没事的时候就跟她聊聊天。为了让她更活泼一些,我和她一起做游戏,给她讲小白兔机智勇敢的故事,手把手地教她画画,哄她午睡。一次次爱的传递,一次次心灵的沟通,小婧姝渐渐地发生了可喜的变化。看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛,我心中感到一种说不出的甜蜜。

  常言道,妇女能顶半边天,可是,我们实验

  幼儿园的这片天空却由一群地地道道的女性支撑着!当“让广饶的孩子接受更好的教育”这一活动在全县轰轰烈烈广泛开展的时候,“办人民最满意的幼儿园”这一行动也在实验幼儿园蓬勃开展起来。这是一个充满团结与奉献精神的集体,在这片天地里,我们苦苦耕耘,用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的开心、家长的放心!

  三百六十行,行行出状元。我们,一群平凡的幼儿教师,也以自己独特的方式在广饶的发展蓝图上写下浓墨重彩的一笔。游戏化早操、多元化智能创意课程为省级实验幼儿园增添了更多风采。庆“六一”家园联谊、亲子互动联欢会,书写着我们对幼儿的关爱和对家长的祝愿。“巾帼文明示范岗”、“双语教学示范园”等一系列荣誉称号展示着我园在幼教事业上结出的累累硕果……

  依依杨柳,斯日之苗,翌年之栋。当我看到孩子们一天天的成长,一点点的进步时;当我听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵美妙的诗歌时,我感悟到了做为一名幼儿老师的愉悦。这群健康成长的孩子、这些绚丽多彩的花朵,不正是我们――这些幼教老师心灵的寄托、追求的欢欣吗?

  我喜欢这份工作,热爱这份事业。或许在以后的征程中,我不能做到完美、不能做到优秀,但如一位诗人说的:我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影。今后,我会深入挖掘自己灵魂深处的真诚,用全部的爱去装点幼教事业的美景!

  最后,我想说,选择幼教事业,我心无悔、青春无悔、生命无悔!

  我的演讲完了,谢谢大家。

(12)讲演稿范文

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。

  当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。

  刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分安静,多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,明亮、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土,开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。

  有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,

  教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。

  快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温柔的话语——老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

  我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。

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